Giorgio Palmisano – Il cornetto di Giada (2021)

Giorgio Palmisano – Il cornetto di Giada (2021)

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Giorgio Palmisano, prof di italiano e latino in un liceo di Taranto, intreccia la storia di un intero ciclo didattico di una classe, con la propria storia personale, e, all’interno di questa, la sua gioiosa ed ottimistica visione della vita con la battaglia condotta con la sua malattia, scoperta proprio poco dopo l’inizio del quinquennio scolastico di cui scrive.
La freschezza dei teenagers della sezione M, attraverso le istantanee scattate dal “prof” nel corso dei cinque anni, nonostante le prolungate assenze necessarie per le cure, emerge potente e ci travolge in maniera spontanea, vera, mai edulcorata. Solo i nomi dei ragazzi, per rispetto della loro giovane privacy, sono fittizi.
Così ci sembra di essere lì, fra i banchi del Liceo Aristosseno di Taranto, ad assistere in diretta alla magia della crescita e della formazione di giovani donne e uomini, dagli sguardi spauriti del primo giorno di scuola, fino alla cena della maturità, quando senza quasi accorgercene, li troviamo trasformati in persone complete, capaci di supportare e capire, insomma, “adulte”.
Con l’umiltà di un educatore che dall’insegnamento impara continuamente, Giorgio Palmisano ci offre delle preziose “istruzioni per l’uso” della gioventù, documentando i suoi personali tentativi di trovare la chiave di una didattica nuova, che risulti comprensibile ai ragazzi, trovando preziosi appigli nel linguaggio del Rock storico e della musica più cara ai teenager, o in quello, universale, del cinema.
Traspare poi un amore per la propria terra, per la semplicità delle persone della provincia, cordiali spontanee e generose come i prodotti gastronomici pugliesi, e tutta la bellezza naturalistica e culturale di una zona che di recente è troppo spesso celata dalle ombre dell’inquinamento.
È un amore che si estende, attraverso lo sguardo meravigliato dell’Autore, all’Italia tutta, alla riscoperta del patrimonio storico e culturale di Ravenna, Torino, durante i viaggi intrapresi per le cure, in cui sembra che la bellezza dei luoghi sia essa stessa la medicina più importante.
Infine, le riflessioni sulla pandemia, la famigerata didattica a distanza (DAD), che arrivano a completare l’esperienza di un “ciclo didattico” davvero complesso, che sembrerà di rivivere, da lettori, e che non lascia proprio nulla uguale a prima perché, in fondo, “ogni momento è un nuovo inizio” (T.S Eliot).

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